책소개
이 책은 2020년에 문화예술교육 전문 웹진 아르떼[365]에 게재된 주요 기사를 모은 단행본(비매품) 이다.
비틀(비틀어보는 이슈)에서는 ‘전환과 공존’, ‘지탱가능한 예술활동’, ‘성찰과 회복’이라는 주제로 각 4~5개의 칼럼을 모았으며, 그 외 꿈틀(꿈꾸는 사람), 움틀(움트는 현장)에서 다양한 현장과 사람을 만난 내용을 수록하였다.
목차
여는글 : ‘지렁이’ 되기의 상상력을 위하여 / 고영직
비틀 (비틀어보는 이슈)
전환과 공존
1. 생태계 내적 존재로서의 삶과 문화예술교육 – 2020 세계문화예술교육 주간을 맞으며 / 정원철 2. 공생공략을 위한 담대한 상상과 실천 – 작지만 큰 공존을 위한 성찰 / 고영직 3. 방방곡곡 소외 없는 문화권리를 위하여 – 농산어촌 문화예술교육의 필요조건 / 최수환 4. 아이들에게 침율의 시간을 허하라 – 학교와 교육, 그 안에서의 예술 / 이병곤 5. 멈춤에 대한 희망 – 깨어나기 위한 질문 – 전환의 시대를 건너는 예술교육 / 심한기 6. 경계 짓되 분리하지 않는 조화를 위하여 – 공존을 위한 각성과 시도 / 최성우 지탱가능한 예술활동
1. 을은 됐고, 갑으로 가자! / 박찬국 2. 삭제하고 장난치고 사과하라 / 정진세 3. 재밌고 의미 있고 의리있게, 계속될 도전 / 박성선 4. 나의 예술은 지속 가능한가 / 이성미
성찰과 회복
1. 어제의 나에게 묻는다 – 사는 힘의 본질에 관하여 / 박동섭 2. 우리 집 책장에서 시작하는 유쾌한 혁명 – 일상을 지키고 바꾸는 성찰과 실험 / 김승수 3. 삶의 아름다움을 발견하는 힘 – 코로나 시대, 문화예술교육의 성찰 / 장희숙 4. 내 힘으로, 네 힘으로 걷는다 – 회복하는 성찰, 회복하는 세상 / 김대성 5. 그래도 여기는 우리가 ‘함께’ 살아가는 세상 – 코로나19를 치유하는 공동체 예술 / 백영경 꿈틀 (꿈꾸는 사람)
1. 교사로부터, 번지고 물드는 예술적 경험 – 남궁 역 세월초등학교 교사 / 정원철 2. 학교 안 예술가 작업장의 실험 – 이동호 놀이 예술가, 광주야호문화센터 상주작가 / 천윤희 3. 예술과 기술의 최전선에서 공명하는 따뜻한 소리 – 권병준 미디어 아티스트 / 조은아 4. 길 위에서 : 두려움 없이 길을 잃기 위하여 – 김유진 안무가, 펠든크라이스 무브 대표 / 김연임 5. 닫힌 문을 열며, 일상의 회복과 연대 – 이승욱 플랜비문화예술협동조합 대표 / 박형준 움틀 (움트는 현장)
1. 나의 삶, 나의 꿈, 나의 이야기 – 마고의 이야기 공작소 ‘생애전환 문화예술교육’ / 송용희 2. 적정한 노동과 기술, 우리가 만나야 할 ‘진짜’ 세계 – ‘나무방귀 스토브 워크숍’에서 일어난 일 / 임체스(임상빈) 3. 오늘도 예술로 말을 건네는 – 문화집단 너느로 / 송김경화 4. 오로지 내 취향대로, 내 마음대로 – 춘천문화재단 커뮤니티 심리방역 프로젝트 ‘도시가 살롱’/ 한혜진 5. ‘우리’를 도모하는 오늘의 방식 – 이모저모 도모소 ‘슬로우슬로우 탭탭-지팡이 탭댄스’ / 손옥주 부록 : 2020 아르떼 365 발행기사 목록
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학교예술강사의 교육현장을 다뤄주세요~ 또한 지역과 함께하는 예술교육현장의 사례들도 보았으면 좋겠습니다. 지역주민들이 쉽게 예술교육에 참여할 수 있는 방법에 대해 알고싶어요
예술가들의 이야기가 궁금합니다. 어떤 예술이 예술교육으로 녹아드는지 궁금하네요.
장애인 예술교육하면 대부분 어린이 대상 교육을 생각하게 되는데요. 청년부터 노년 장애인을 대상으로한 문화예술교육 사례가 궁금합니다.
아르떼365 잘 보고 있습니다!! 앞으로도 예술교육 현장의 여러 이야기를 전해주세요~~ 기대하겠습니다^^
arte365에서 좋은 글을 읽으며 문화예술에 대한 꿈을 키웠던 학생입니다! 지금은 관련 분야 직장인이 되어 더 큰 꿈을 꾸고 있네요.
좋은 기사들을 통해 다양하고 훌륭한 사례들을 알 수 있게 되는 것도, 새로운 제언을 생각해보게 되는 것도 즐거웠습니다.
한국문화예술교육진흥원임에도 예술교육과 그것을 망라하는 정책, 문화예술 관련 현황 등을 제시해주셔서 감사했습니다.
이제는 arte365가 예술교사에만 한정되지 않고 일반 교사, 양육자, 문화예술 관련자 등 모두에게 도움이 될 수 있는 공간이 된 것 같습니다.
arte365에 들어올 때마다 좋은 사람들이 잔뜩 모여있는 공간에 들어오는 느낌이라 항상 설렙니다. 앞으로도 경계를 허무는 좋은 기사와 이야기 부탁드려요.
또한 가끔 싹틀에서 도서 추천해주시는 코너를 매우 좋아합니다! 가끔씩은 도서 뿐만 아니라 영화(교실안의 야크 너무 좋았어요), 미술 작품 등 또한 추천해주시면 감사하겠습니다.
마지막으로, 예술 교육을 기획하시고 운영하시는 활동가(교육자)의 이야기도 좋지만 가끔은 문화예술 교육 또는 활동의 수혜자 이야기도 취재해주시면 재미있게 읽겠습니다.
항상 감사합니다! 앞으로도 20년 30년 함께해주실거죠?
항상 흥미롭게 보고있는데요. 덕분에 시야를 더 넓혀 문화예술교육을 바라보게 되었습니다. 코로나19로 환경문제를 직면하게 된 상황 속에서 앞으로 문화예술교육을 통해 제로웨이스트를 실현하여 사회적가치를 함께 추구해나아갈 사람들을 만들어가기 위한 실험적인 사례와 예술로 일상에서도 쉽고 재미있게 실천 할 수 있는 것이 무엇이 있을지 방법적인 것들을 제시해주시면 감사하겠습니다.
항상 흥미롭게 보고있는데요. 덕분에 시야를 더 넓혀 문화예술교육을 바라보게 되었습니다. 코로나19로 환경문제를 직면하게 된 상황 속에서 앞으로 문화예술교육을 통해 제로웨이스트를 실현하여 사회적가치를 함께 추구해나아갈 사람들을 만들어가기 위한 실험적인 사례와 예술로 일상에서도 쉽고 재미있게 실천 할 수 있는 것이 무엇이 있을지 방법적인 것들을 제시해주시면 감사하겠습니다.
작년 1년여동안 문화예술 종사자들이 코로나로 인해 많은 어려움을 겪은 것으로 알고있습니다. 주로 대면으로 진행되었던 문화예술교육 또한 주로 zoom을 활용한 온라인으로 대처된 것 으로 알고 있습니다. 참 안타까운 상황이지만 it,디지털기술을 활용한 비대면 문화예술교육은 전보다 발전하였고 익숙해지고 있다고 생각합니다. 따라서 문화예술교육에서 점점 발전되고 있는 it, 디지털 기술에 대해 아르떼 365에서 다뤄주셨으면 좋겠습니다! 국내 사례뿐 아니라 국외사례들도 포함하여 외국에서는 팬데믹 상황에서 문화예술교육을 어떻게 다루고 있는지도 기사에서 다뤄주시면 더 유익할 것 같습니다! 코로나 19 이후에도 팬데믹이 다시 오지 않을 것이라는 보장은 없다는 생각이 들어 단순히 유튜브영상 혹은 zoom을 이용한 디지털 기술보다는 이를 넘어서 앞으로는 좀 더 쌍방향적으로 체험할 수 있는 it, 디지털 기술이 뭐가 있을지 제안하는 것 까지 다뤄주시면 좋을 것 같습니다!!
믿고 보는 아르떼 365!
유난히 힘겨웠던 작년에 큰 힘이 되어 주었어요. 나 말고 다른 곳에서도 힘들지만 열심히 하는구나 위로도 받고, 응원을 받았습니다. 작년엔 유독 꿈틀 인터뷰 기사를 많이 보고 긍정적인 힘을 얻었던 것 같아요.
올 한해도 풍성한 소식 잘 부탁드려요!
작년 아르떼365 기사모음집을 책꽂이에 꽂아놓고 가끔 읽어보는데, 올해도 기사모음집을 나눠준다는 소식에 얼른 손들어봐요. 특히 현장에서 활동하는 예술가와 생생한 사례를 좀더 많이 볼 수 있으면 좋겠어요.