태그 '유아'

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공간을 다르게 경험하는 네 가지 방법

상상력을 깨우는 공간

누구에게나 특별한 공간 경험은 필요하다. 도저히 말로 표현할 수 없는 신비감, 환희, 두려움, 편안함, 쓸쓸함 같은 일상과 다른 느낌을 온몸으로, 때로는 편안하게, 어떤 때는 소름끼치게 느낄 수 있었던 공간은 어떤 곳들이었을까? 나의 어린 시절을 돌이켜보니 아무도 없는 새벽 거리, 텅 빈 예배당, 폐허가 된 아파트 현장, 지하 방공호, 한강 다리 밑, 영등포역, 교회의 종탑, 교회 지붕, 옥상이 떠오른다. 이외에 공간과 장소를 다르게 경험하는 방법은 무엇이 있을까?

김성원 _ 적정기술, 기술놀이교육 연구가
2016.04.11.
리포트

파트너십 구축과 적극적 변화의 움직임

2015년 해외 문화예술교육 동향 리뷰

2015년 해외 각국에서는 학교 안팎에서 펼쳐지는 문화예술교육을 확대하고, 추진체계를 개선하기 위한 굵직한 정책적 변화들이 있었다. 특히, 미래사회 준비를 위한 문화예술의 가치와 중요성에 대한 공감을 넘어 구체적인 이니셔티브와 파트너십 구축을 통해 적극적인 변화를 모색한 움직임들이 눈에 띈다. 미국, 영국, 프랑스의 정책변화를 중심으로 최근 2~3년간의 흐름 안에서 지난해 해외 문화예술교육 주요동향을 살펴보고자 한다.

권민영 _ 대외협력팀
2016.02.22.
그리다

아이들이 눈송이가 되어 내리는 시간

2016 유아 문화예술교육 지원사업 ‘계절이 보내준 선물’

아이들은 계절의 변화로부터 무엇을 배울 수 있을까? 매주 수요일 포일성모유치원에서는 2016 유아 문화예술교육 지원사업의 일환으로 ‘계절이 보내준 선물’이 진행된다. 유아 문화예술교육 지원사업은 생애주기별 문화향유기회를 확대하기 위해 지난 5월부터 전국 255개 어린이집과 유치원에 문화예술교육사 및 전문 강사를 파견하여 프로그램을 지원해왔다. 그중 용인문화재단이 운영하고 사다리연극놀이연구소가 개발한 연극놀이 통합예술교육 프로그램 ‘계절이 보내준 선물’은 수도권과 제주도의 국공립 및 사립 유치원 어린이를 대상으로 총 24주에 걸쳐 동화와 연극놀이를 통해 계절과 환경, 순환과정에 대해 생각해보는 프로그램이다.

조숙경 _ 그림책 작가
2016.11.28.
해외소식

[영국] 얼리아츠(Earlyarts) 웨비나(Webinar) 개최

2015년 3월 5일, 영국에서 ‘컴퓨터 기술을 활용한 창의적 음악교육 사례 공유’를 위한 <영국 얼리아츠(Earlyarts) 웨비나(Webinar)>가 마련된다. 이번 행사는 컴퓨터기술(음악)을 활용한 아동대상 창의적 음악교육 사례공유의 자리로, 작곡가이자 어플리케이션 개발자인 맷 앤다슨(Mat Andasun)이 아이들의 목소리를 활용한 교육자료 제작법 등을 공유한다.

등록일: 2015.03.02. · 댓글 : 0 · 조회수 2,578
2015.03.02.
국내소식

[아르떼] 2014 유아 문화예술교육 프로그램 모음집 발간

한국문화예술교육진흥원이 <2014 유아문화예술교육 프로그램 모음집〉을 발간했다. 발간집은 2014년 진행된 ‘2014 유아 문화예술교육 우수프로그램 공모’에 선정된 프로그램들을 정리해 엮은 책으로 대상(1편)과 최우수상(1편), 우수상(1편), 장려상(1편)을 수상한 프로그램들이 담겨있다.

등록일: 2015.02.16. · 댓글 : 0 · 조회수 3,552
2015.02.16.
리포트

멈춤, 전환, 고군분투의 기록

2020년 한국문화예술교육진흥원 발간 자료 모음

2020년 한 해는 사회 전반에 걸쳐 많은 변화가 있었다. 예술행사가 취소되는 등 코로나19는 예술계에 큰 영향을 미쳤고, 예술업계 종사자들은 행사 취소와 연기의 반복에 따른 불안감과 생존 위기를 느꼈다. 또한 ‘언택트’라는 예술의 장이 부상함에 따라 예술 환경도 변화했다. 정부는 예술 분야의 코로나19 극복을 위해 예술현장 점검 및 긴급 예산지원 등 정책을 발표했다. 기존의 꽉 짜인 규칙에는 조금씩 틈이 생겨났고, 예술의 본질을 질문하는 시간이었다. 코로나19에 대응해서 새롭게 진행한 비대면·온라인·전환 관련 담론을 형성하고자 했던 행사·자문·연구들과, 실용적인 가이드를 제시해보고자 했던 신규사업·모델연구 그리고 그러한 이슈

정리 _ 프로젝트 궁리
2021.04.12.
국내소식

[인천 센터] 2019 유아 문화예술교육 지원사업(인천) 운영 문화시설 및 단체 공모

인천문화재단은 보편적 문화예술교육 실현을 위해 생애 초기 단계인 유아 맞춤형 문화예술교육을 개발, 운영할 지역 문화시설 및 문화시설과 협약을 맺은 예술단체를 3차로 공모한다. 이번 공모는 ‘유아 문화예술교육 프로그램 개발·운영’ 분야에 대한 추가 공모로, ‘유아교사 대상 연수 운영’ 분야는 참여 희망여부 조사 후 추후 별도 선정과정을 진행할 예정이다. 사업 기간은 2019년 7월부터 12월까지다. 서류접수는 6월 25일(화)까지 인천문화재단 홈페이지에서 관련 서식 다운로드 후 작성하여 e나라도움(www.gosims.go.kr)을 통해 접수하면 된다. 문의는 인천문화재단 유아 문화예술교육 지원사업 담당자(032-760-1094, shal@ifac.or.kr)에게, e나라도움 사용 방법 문의는 상담콜센터(1670-9595)를 이용하면 된다. [관련링크]

등록일: 2019.06.17. · 댓글 : 0 · 조회수 665
2019.06.17.
리뷰

지역 문화예술교육을 꽃피운 5일간의 여정

2019 세계문화예술교육 주간 지역 프로그램 리뷰

2019 세계문화예술교육 주간에는 경기, 세종, 울산, 인천, 제주 5개 지역 문화예술교육지원센터의 색깔과 메시지를 담은 자체 기획 프로그램들도 선보였다. 5월 22일(수)부터 26일(일)까지 문화예술교육의 미래를 논하는 토론회를 시작으로 국제세미나, 문화예술교육 축제, 전문인력 연수 등 약 200개의 프로그램으로 6,000여 명의 문화예술교육 관계자와 시민을 만났다. 뜨거웠던 5월의 지역 주간, 실무자들의 피와 땀, 눈물로 일구어낸 그 생생한 현장을 그들이 직접 전해왔다. [인천] 2019 인천 세계문화예술교육 주간행사 | 5.22.(수), 5.25.(토) ‘2019 인천 세계문화예술교육 주간행사’는 ‘인천문화예술교육축제’를 포함하여 학술행사와 워크숍까지 더해져 풍성한 행사가 되었다. 학술행사는 생애전환 교육과 유아

경기·세종·울산·인천·제주 문화예술교육지원센터
2019.06.10.
국내소식

[인천 센터] 2019 유아 문화예술교육 지원사업 운영 문화시설 및 단체 추가공모

인천문화재단은 보편적 문화예술교육 실현을 위해 생애 초기 단계인 유아 맞춤형 문화예술교육을 개발, 운영할 지역 문화시설 및 문화시설과 협약을 맺은 예술단체를 공모한다. 사업 내용은 유아(만 3~5세) 문화예술교육 프로그램 개발 및 지역 내 유아교육기관 협력운영으로 사업 기간은 2019년 6월부터 12월까지 교육 운영은 11월까지이다. 지원 자격은 유아 문화예술교육 프로그램 개발·협력 운영이 가능하며 해당 사업에 활용 가능한 인적·물적 기반을 가진 인천 내 문화시설 및 문화시설과 협약을 맺은 예술(교육)단체이다. 공모 유형은 ‘유아 문화예술교육 프로그램 개발·운영’과 ‘유아 교사 대상 연수 운영’이 있으며, 프로그램 개발·운영은 프로그램 개발비,

등록일: 2019.05.13. · 댓글 : 0 · 조회수 719
2019.05.13.
국내소식

[부산 센터] 2019 해외전문가 연계 문화예술교육 연수 참여자 모집

부산문화재단에서는 2019 세계문화예술교육주간을 맞이하여 해외의 우수 문화예술교육을 체험하고 교류할 수 있는 ‘2019 해외전문가 연계 문화예술교육 연수’ 참여자를 모집한다. 이번 연수는 아일랜드 디아크(The Ark) 어린이센터 Early Years 레지던지 입주 작가 루시 힐의 강의와 체험 워크숍으로 진행된다. 교육대상은 부산지역 내 유아 문화예술교육 매개자(예술강사, 기획자, 예술가 등) 25명이며, 5월 24일(금) 한성1918 교육실에서 오전 10시부터 오후 5시까지 진행된다. 참가 신청은 부산문화예술교육 플랫폼으로 5월 10일(금)까지이며, 기타 문의는 부산문화예술교육지원센터(051-745-7283)로 하면 된다. [관련링크] [부산 센터] 2019 해외전문가 연계 문화예술교육 연수 참여자 모집

등록일: 2019.04.29. · 댓글 : 0 · 조회수 759
2019.04.29.
리포트

생애주기별 문화예술교육은 어떤 효과가 있을까?

아르떼 인포그래픽① 2018 문화예술교육 효과 분석 연구

한국문화예술교육진흥원(교육R&D팀)에서는 문화예술교육 관련 연구보고서, 통계 등 시의성 있는 자료를 바탕으로 ‘아르떼 인포그래픽’을 제작하여 문화예술교육에 대하여 누구나 쉽게 이해하고 다가갈 수 있도록 하고 있다. 올해는 2018년에 진행한 주요 연구를 기반으로 문화예술교육 관계자 등이 참고자료로 활용할 수 있도록 문화예술교육 이슈 및 현황, 결과를 공유하고자 한다. ① 2018 문화예술교육 효과분석 연구 ② 2018 서울어젠다 이행실적 점검을 위한 기초연구 ③ 2018 학교 문화예술교육 실태조사 ④ 2018 4차 산업혁명시대에 따른 문화예술교육 신규사업 모델개발 연구 ⑤ 2018 생애전환기 디지털에이징 프로그램 개발을 위한 기초조사 우리나라 문화예술교육은 2005년

교육R&D팀
2019.04.15.