경북문화예술교육지원센터에서는 경북 학교 예술강사들의 특별한 이야기를 기다린다. 2012년부터 현재까지 경북 내 학교에 출강한 경력이 있는 학교 예술강사를 대상으로, 경북지역 내 학교에 출강하면서 경험한 잊지 못할 이야기를 다섯 가지 맛(단맛, 짠맛, 매운맛, 쓴맛, 신맛)으로 표현한 원고를 받는다. 원고는 경북문화예술교육지원센터에서 발간하는 웹진 및 자료집에 활용되며, 원고 채택 시 소정의 원고료가 지급될 예정이다. 분량은 A4용지 2~3매로 원본 사진 5장 이상을 필수로 함께 제출하면 된다. 학생들과 그린 그림, 사진, 웹툰, 영상자료 등의 출강 결과물은 선택 제출할 수 있다. 접수는 7월 31일(수)까지 이메일(t9315345@naver.com)로 제출하면 된다.

인천문화재단에서는 인천지역의 문화적 자원을 발굴할 2019 지역문화자원 조사연구 참여자를 모집한다. 인천에 연고가 있는 개인 또는 소그룹이 신청할 수 있으며, 인천지역의 지역문화자원 발굴을 위한 활동비 및 부대비용 일부를 지원한다. 활동 기간은 선정일로부터 2019년 11월 말까지이며, 프로젝트 당 최대 300만원 이내 지원금을 지급한다. 신청은 7월 26일(금)까지 인천문화재단 홈페이지에서 관련 양식을 내려받아 작성 후 인천문화재단 정책연구팀으로 방문접수 및 우편접수 하면 된다. 문의는 정책연구팀(032-455-7136, jslee1217@ifac.or.kr)으로 하면 된다. [관련링크] 2019 지역문화자원 조사연구 공모 참여자 모집

경남문화예술진흥원은 한국문화예술교육진흥원 협력으로 진행하는 2019 아르떼 아카데미 경남센터 협력 연수 참여자를 모집한다. 연수 참여대상은 도내(경남지역) 문화예술교육 활동단체 기획자 등 25명으로 8월 12일(월)부터 8월 14일(수)까지 경남문화예술진흥원에서 2박 3일에 걸쳐 진행된다. 이번 연수는 ‘몸, 통하기’라는 제목으로 강의와 체험 수업을 통해 몸으로 마음의 소통을 그리며 예술의 다양한 표현방식을 알아보고 창의적인 결과물로 내 안의 예술성과 만나는 프로그램이다. 강의 및 워크숍은 이지은(한국예술종합학교 강사) 주강사와 손영민(팩토리 1+1+1 예술감독), 김은경(한국예술종합학교 무용원 창작과) 부강사가 진행한다. 참가비는 무료이며, 신청 기간은 7월 17일(수)부터 정원 마감 시까지다. 경남문화예술진흥원 홈페이지에서 참가 신청서를

대전문화재단에서는 융·복합 문화예술교육에 관심 있는 시민(모임)을 대상으로 진행하는 2019 창의예술교육 랩 지원사업 ‘C-Arts Lab 2’에 참여할 연구 모임을 추가 공모한다. 이번 공모는 지역 자원을 활용한 실험적·독창적 문화예술교육 콘텐츠 개발, 지역 문화예술교육의 인적 역량강화, 독창적 콘텐츠로 지역 문화 인프라의 도시자원화, 문화자산화를 확대하고자 마련되었다. 이번 공모는 지역 내 문화예술교육 연구·개발에 관심 있는 3인 이상의 연구 모임(그룹)으로 문화예술교육 기획자, 예술가, 예술강사, 활동가, 과학자, 관련 연구 분야 전문가, 학교 교사(유아·초·중·고 등), 지역 내 대학생 등의 청년 인력이 지원할 수 있다. 연구모임 구성은 2개 이상

광주문화재단에서는 한국문화예술교육진흥원과 협력하여 「2019 지역문화예술교육기반구축」 거점예술배움터 조성사업 ‘예술교육 살롱’ 사업을 추진한다. 광주문화예술교육지원센터의 네트워크 역할을 강화하고 시민 생활권역 중심으로 지역 전반에 문화예술교육 거점을 마련하여 체계적인 문화예술교육 네트워크를 구축하기 위해 ‘예술교육 살롱’ 네트워크를 공모한다. ‘예술교육 살롱’은 광주를 이루는 5개의 자치구에서 그들만의 동네 문화를 발견하고 또 새로운 문화를 만들어보는 프로젝트이다. 동네 예술가, 문화예술 기획자, 동네 주민이 모여 지역 내 이슈와 문제를 문화적으로 접근하여 새로운 문화자원을 발견하고 발굴하는 과정을 통해 이들을 서로 잇고 협력하는 네트워크 과정을 지원한다. 예술교육 살롱에서는 지역문화예술교육 자원(인적, 물적 등) 조사

강원문화재단에서는 도내 교사 및 지역 내 문화예술자원 간의 교류 체계를 구축하고 문화예술교육 관련 연구 환경을 조성하고자 2019 연구모임 지원사업 ‘소소한 질문에 대답하기’ 사업을 공모한다. 학교 안 대상에 대한 이해, 교육 현장의 현안을 바탕으로 한 연구주제 선정, 자발적 학습을 통해 타인과 문제를 공유하고 해결방안을 모색하는 등 보다 학교 현장 중심적이고 유연한 문화예술교육 활동을 개발하고자 한다. 연구 모임은 장르 제한 없는 자율주제를 선택하여 월 2회 이상 운영하면 된다. 지원 자격은 문화예술교육 연구모임에 관심 있는 도내 초·중·고등학교 교사 3인 이상이다. 한다. 연구 기간은

경북문화예술교육지원센터에서는 2019 경북 오감백감 지원사업 ‘가능한 변화들2’를 수행할 기관·단체를 공모한다. ‘오감백감(五感百酣)’은 2012년부터 경북문화예술교육지원센터에서 추진한 자체 지원사업으로 지역 문화예술기관·단체, 예술가들의 창의적이고 특색있는 문화예술교육 프로그램을 지원해왔다. 이번 ‘가능한 변화들2’는 지역주민의 생애주기별(유아, 아동·청소년, 청년, 중·장년, 생애전환 50+세대, 노년) 또는 직업군별(공무원, 교원 등)을 대상으로 향후 발전 가능성 및 확산 가능성 있는 실험적이고 창의적인 내용의 문화예술교육 프로그램을 기획·실행하면 된다. 운영 기간은 8월부터 11월까지이며 공개수업 1차시를 필수로 구성해야 한다. 지원 자격은 경북지역 내 문화예술교육 프로그램 운영이 가능한 기관·단체이며 오감백감[사:모] 선정 단체는 제외된다. 총 4개 기관·단체 내외를

경기문화재단에서는 2019 경기문화재단 소외계층 문화나눔사업 운영 단체를 공모한다. 다문화이주민, 북한이탈주민, 여성, 성소수자, 장애인, 청소년 노인 등 사회적 약자가 포함된 경기도민을 대상으로 프로그램을 운영하면 된다. 지원 자격은 경기도 지역에서 양질의 문화예술교육 프로그램을 기획·운영할 수 있는 역량을 갖춘 단체 중 사업자등록증 혹은 고유번호증을 소지한 단체 및 기관이다. 지원 유형은 교육형 공모와 연구형 공모가 있다. 교육형 공모는 사회적 약자가 포함된 경기도민을 대상으로 총 10회차(최대 12회차)의 교육형 프로그램을 운영하게 된다. 총 6개 단체 내외를 선정할 예정이며 단체당 최고 1,500만 원까지 예산 신청이 가능하다. 연구형

부천문화재단은 2019 부천특성화 문화예술교육 프로그램을 공모한다. 부천시민을 대상으로 지역 유무형의 문화자원, 사람, 환경, 현황과 이슈, 공간과 삶, 일상의 관계와 가치, 지역사회의 문제와 이해 등 지역의 특성을 주제로 예술 경험을 통해 지역과의 관계(소통)를 증진해 나가는 문화예술교육 프로그램을 연구·개발하면 된다. 지원 자격은 부천 소재(거주) 연구 또는 교육실행 경력 1년 이상의 문화예술교육 프로그램 연구·개발·실행 역량을 가진 단체·개인이다. 총 4개 이상 단체를 선정하며 1개 단체·개인당 최대 700~800만 원 내외로 지원할 계획이다. 서류 접수는 6월 30일(일)까지 부천문화재단 홈페이지에서 관련 서식 다운로드 후 이메일(bcfedu19@naver.com) 또는 복사골문화센터

고양문화재단에서는 문화예술교육의 매개자인 교사들의 문화예술교육에 대한 인식의 범위 확장 및 전문성 신장을 위하여 2019 고양문화재단 교사 역량강화 직무연수를 시행한다. 이번 연수는 경기지역 초등학교 및 중고등학교 교원 및 교육전문직을 대상으로 7월 29일(월)부터 8월 2일(금)까지 고양아람누리 아람생활문화센터 연습마당에서 진행한다. 교육연극 및 통합움직임교육 실습 과정으로 연극과 무용분야 예술교육을 통한 ‘한계와 도전’을 주제로 양혜정(교육연극), 김미정(교육연극), 류장현(움직임) 강사가 진행한다. 참가신청은 고양문화재단 홈페이지에서 관련 서식 다운로드 후 작성하여 이메일(arte@artgy@or.kr)로 보내면 된다. 문의는 고양문화재단 전시교육팀(031-960-0086)으로 하면 된다. [관련링크] [충남센터] 2019년 찾아가는 장애인 문화예술교육 사업 운영단체 역량강화 워크숍

대구문화재단에서는 2019 창의예술교육 랩 지원사업에 참여할 기관 및 단체를 공모한다. ‘창의예술교육 랩’을 통해 지역문화예술에 대한 가치 함양과 이를 바탕으로 한 생애주기 전반에 걸친 참신한 문화예술교육 프로그램을 개발하여 4차 산업혁명에 대비한 문화예술 역량을 강화하나가고자 한다. 지원 유형은 현장수요 기반형과 아이디어 발굴형이 있다. 현장수요 기반형 지원 자격은 문화예술교육 프로그램 기획, 개발 및 운영 능력을 갖춘 공·사립 문화시설, 예술대학, 문화예술교육 단체, 전문기관, 관련기업 등이다. 4차 산업혁명 시대에 따른 대구형 미래 수업 교실을 위한 인문학·공학·자연과학 등과 연계한 프로그램, 뉴미디어 아트, 3D, KIT, APP 등

부산문화재단은 2019 꿈다락 토요문화학교 인큐베이팅 를 한다. 이번 공모는 지역사회가 마주한 다양한 사회문제를 문화예술교육을 통해 창의적으로 접근함으로써 새로운 기획자(단체)를 양성하고, 창의적인 생각을 심험할 수 있는 교육활동을 지원하고자 한다. 교육 주제로 인권, 평화, 환경 또는 기타 지역사회가 마주한 사회적 이슈를 하나 선택해 20인 이상 아동·청소년 및 가족을 위한 주말 문화예술교육 프로그램을 최소 30시간 이상 기획하고 운영하면 된다. 교육형태는 강의·체험형, 여름방학 캠프형, 공공예술(프로젝트 기획형)뿐만 아니라 자유로운 형태의 예술창작 프로젝트도 제안 가능하다. 인큐베이팅 사업은 2년 연속형 지원사업으로 첫 해 시범 운영단계를 거쳐, 평가와

대전문화재단은 ‘창조적 자기발견으로서의 공감’이라는 주제를 예술 활동과 경험을 통해 탐색할 수 있는 2019 지역협력 문화예술교육 연수 참여자를 모집한다. 이번 연수는 대전 지역에서 활동하는 문화예술교육 실행자(예술강사, 기획자) 20명을 대상으로 7월 15일(월)~7월 16일(화) 대전 예술가의집에서 진행된다. 양일에 걸쳐 <창조적 자기발견으로서의 공감Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ> <심미적 시각으로 성찰하기Ⅰ,Ⅱ> 프로그램을 천정명(사다리연극놀이 아카데미 교감), 곽덕주(서울대학교 교육학과 교수), 김희경, 윤수민, 이유정(넘나들이 Lab) 강사가 진행한다. 참여 신청은 6월 25일(화)까지 대전문화재단 홈페이지에서 참가신청서식을 다운로드 후 작성하여 이메일(djarte2019@naver.com)로 접수하면 된다. 선정안내는 6월 28일(금) 개별 안내 예정이며, 문의는 대전문화재단(042-480-1046)으로 하면 된다. [관련링크] 2019