영국 최고 권위의 미술상인 터너상후보에 오를 만큼 지명도 있는 아티스트 제이크채프먼(Jake Chapman)이 얼마전 “아이들을 미술 전시회에 데려가는 것은 시간낭비이며 예술가에 대한 모독”이라고 말했다가 여론의 호된 질책을 받았다.

존 듀이(John Dewey)는 그의 저서 〈경험으로서의 예술〉에서 예술교육의 목적을 예술경험을 통해 삶의 질을 향상시키고 새로운 인간성의 발전을 도모하는 것이라고 정의했다.

때로는 즐겁고, 때로는 뜨거웠던 문화예술교육 현장에서의 기억! 여러분이 참여했던 문화예술교육의 현장을 보여주세요. 이번 여름도, 작년 여름도, 그 전 여름도 좋아요. 문화예술교육 현장 속에 환하게 웃고있는 여러분을 기다릴게요!

CCE(Creativity, Culture and Education)는 영국정부의 ‘창의적 파트너십(Creative Partnetships, http://www.creative-partnerships.com/ )’ 프로그램을 관리하기 위해 설립되었습니다. 이 프로그램은 예술을 활용하여 아동과 청소년의 창의력개발을 도모하며, 다음의 두 가지 이슈에 집중해 설계되었습니다.

제2회 국제예술강사컨퍼런스 공동의장인 브래드 해스만(Brad Haseman)이 〈2014 세계문화예술교육 주간〉의 행사 ‘예술강사 만남의 날’을 맞아 한국을 찾았다. 그는 세계의 예술강사들의 역량 발휘와 바람직한 활동 환경 조성을 위한 기조연설과 더불어 예술강사들과의 대담 시간을 가졌다.

‘인생 최고의 비밀’이 담긴 책 〈비밀 엽서〉를 바탕으로 변정원 강사의 창작극 수업은 진행됐다. 뮤지컬 동아리에서 진행하는 수업 중 한 과정인 이 창작극 수업을 토대로 아이들은 연말에 공연할 창작 뮤지컬의 대본을 만들게 된다.

아이들 스스로 종이 악기를 제작하며 성취감을 느끼고, 직접 만든 악기에 애착을 형성한다. 또한, 진짜 악기를 소유하는 것에 대한 동기를 유발하는 효과도 있다. 종이 악기를 능숙하게 다루게 되며 실제 악기를 지급할 때 생길 수 있는 파손 우려가 줄어드는 것은 덤이다.

내 이야기를 들어달라고 소리지르고 싶을 때가 있다. 나도 가르치는 선생이라고 받아치고 싶을 때가 있다. 그리고 나 또한 쉽게 상처받고 여린 가슴을 지닌 하나의 인간이라고 말하고 싶을 때가 있다.

흘러가는 구름이 곰처럼 생겼다거나 벽지의 무늬가 사람의 옆모습 같다거나. 우리는 일상에서 우연의 일치를 종종 만나곤 하지요.   언제 넣었는지도 잊은 책갈피 속 꽃잎으로 우연히 떠오른 이야기를 만들어보려고 합니다. 준비물은 연필과 지우개, 그리고 당신의 따뜻한 상상력입니다.   클래스 일시 : 2014년 6월 28일 토요일 오후 2시~5시 신청 기간 : 2014년 5월 21일~ 6월 20일 마감 시 참가 인원 : 20명 (선착순 마감) 장소 : 땡스북스 (서울시 마포구 서교동 367-13 더갤러리 1층), www.thanksbooks.com 참가자 준비물 : 평소에 쓰던 연필과 잘 지워지는 지우개