캐나다 왕립음악원에서 ‘예술을 통한 학습 (Learning through the Arts, LTTA)’ 을 운영한다. 이 프로그램은 예술기반 활동을 통해 수학 ㆍ 과학 ㆍ 언어 ㆍ 사회 등 일반교과목 교사들이 보다 창의적인 수업을 진행할 수 있도록 돕는 프로그램으로 1994년 처음 시행되었다.

문화예술교육사 자격요건 심사 및 자격증 교부 신청이 진행된다.
문화예술교육사 자격관리시스템(http://acei.arte.or.kr)을 통해 진행하는 문화예술교육사 자격 교부는 문화예술교육지원법 시행령 제16조의2(문화예술교육사의 등급 및 자격요건) 제1항에 따른 2급 문화예술교육사 자격요건을 갖춘 사람을 대상으로 한다.

한국문화예술교육원은 아동•노인•장애인복지관 이용자들이 문화예술을 접하고 체험할 수 있도록 전문 예술강사를 파견하는 「2015 복지기관 문화예술교육 지원사업」을 추진한다.

한국문화예술교육진흥원은 「2014년 문화예술교육사와 함께하는 ‘예술교육이 바뀐다’ 지원사업」을함께 할 문화예술교육사 양성교육기관을 모집한다.

한국문화예술교육진흥원은 ‘2014년 한국 문화예술교육 국제 실행 매뉴얼 연계 시범사업’ 운영단체를 모집한다.

제주문화예술재단 제주문화예술교육지원센터에서 2014 문화예술교육연수 공무원 문화예술 역량키움 ‘지역재생, 문화예술로 풀어내다’를 개최한다.

지난 10월 18일, 미술교육에서 활용할 수 있는 디지털 기술에 관한 아이디어를 교환하고 기술의 가능성과 혜택에 대해 논의하는 ‘미술교육과 디지털기술 – 가상세계 컨퍼런스(Art Education and Digital Technologies: Virtual World Conference)’가 개최되었다.

시각분야의 큐레이터, 에듀케이터, 예술강사, 아티스트,현장 교사 등 ‘예술매개자’를 대상으로 하는 ‘시각예술 매개자 포럼 Oh!’가 헬로우뮤지움, 아르코 예술가의 집, 광주 대인스토리 웰컴센터에서 개최된다.

한국문화예술교육진흥원은 고3 수험생을 대상으로 문화예술교육 프로그램 <놀이의 기술>을 기획하여 추진한다. 이번 프로그램은 고3 수험생들의 수학능력시험과 더불어 진학 및 사회 진출과 같은 진로 고민 등의 스트레스를 문화예술교육을 통해 완화하기 위한 방안으로 마련되었다.

한국문화예술교육진흥원에서 「2014 유아 문화예술교육 우수프로그램 공모」를 진행한다. 창의적인 유아 문화예술교육 프로그램 발굴을 통해 유아문화예술교육의 질적 향상을 도모하는 이번 공모는 유치원, 어린이집 교사 및 관련자를 대상으로 한다.

한국문화예술교육진흥원은 2014년 여름 안산지역 학교를 대상으로 ‘예술상상 체험대’ 프로그램을 진행했다. 각기 다른 장르의 예술강사들로 구성된 7개 팀은 각각 2~3개 학교에 방문하여 총 21회 프로그램을 운영하였다.

세계는 사람의 인생에 문화예술교육이 얼마만큼 영향을 미치는지 숱하게 연구하고 끊임없이 검증해오고 있다.

제주문화예술교육지원센터에서 <문화예술교육 활동가 네트워킹 파티 4차-육교>를 진행한다. 문화예술교육 활동가 네트워킹 파티 ‘육교(育敎)’는 2013년부터 시작한 프로그램으로 문화예술교육 활동가들의 커뮤니티를 활성화 하기 위해 매번 다른 컨셉으로 진행하고 있다.

10월 27일 예술의전당 콘서트홀에서 문화체육관광부가 주최하고 한국문화예술교육진흥원이 주관하는 ‘2014 꿈의 오케스트라 합동공연’이 열렸다.

호주 퀸즈랜드 주립도서관은 퀸즈랜드의 모든 이에게 예술, 테크놀로지, 과학을 통한 경험의 기회를 제공하기 위해 부설기관 디 엣지(The Edge)를 운영하고 있다.

문화체육관광부에서 주최하고 한국문화예술교육진흥원에서 주관하는 ‘꿈다락 토요문화학교 주말문화여행’ 프로그램의 참여자를 모집한다.