2014 문화예술교육 2차 포럼이 2014년 12월 17일 오후 2시부터 6시까지 서울 포스코P&S타워 이벤트홀에서 개최된다. 이번 포럼에서는 문화예술교육을 통한 긍정적인 변화와 효과에 대해 학술적으로 접근하고 문화예술교육과 관계된 다양한 주체들의 경험, 변화, 가치를 공유한다.

대한민국의 긍정적인 변화를 세계인들과 공유하기 위해 ‘투자하기 좋은 나라,관광하기 좋은 나라,잠재력이 풍부한 나라’를 주제로 정책사례를 프로그램화하여 세계인에게 대한민국의 역동적인 변화와 미래의 비전을 전달하는 10부작 다큐멘터리 ‘Korea On The Move 2014’를 제작,방영하고 있다.

미국 ‘미국인을 위한 예술(Americans for the Arts, AFTA)’에서 예술교육의 주(州)단위 지원 강화 및 지역주민의 예술접근성 강화를 위한 정책전략 수립을 위해 ‘주단위 정책시범사업(Americas for the Arts’ State Policy Pilot Program)’을 진행한다.

인천문화예술교육 네트워크 포럼 ‘별빛살롱’에서 〈인천센터가 만난 사람들〉을 진행한다. ‘별빛살롱’은 문화예술교육과 관련된 다양한 주제에 대한 생각과 활동을 공유하는 포럼으로 2010년부터 매월 마지막 주 수요일마다 진행되고 있다.

광주문화예술교육지원센터에서 ‘2014 Creative Arts Lab Project -놀멘놀멘’을 개최한다. ‘놀멘놀멘’은 평안도 말로 ‘천천히, 쉬엄쉬엄’이라는 뜻을 갖고 있는 단어로, 연말연시를 맞이하여 한 해를 정리하고 새로운 해를 준비하기 위해 마련된 5일간의 모임을 상징한다.

한국문화예술교육진흥원은 전국 아동•노인•장애인 복지시설의 문화예술교육 활성화를 위해 관련 복지관협회와 협력하여 「2015년 복지기관 문화예술교육 지원사업」을 실시한다. 이에 따라 2015년 해당 복지기관에서 문화예술교육을 수행할 예술강사를 모집한다.

한국문화예술교육진흥원은 「2014 예술강사 평가제도 개선연구」를 위한 연구 과제 추진을 위한 연구 수행단체를 공모한다.

대전문화예술교육지원센터에서 ‘2014 문화예술교육 전문인력양성 <제1차 전문가초청 워크숍>’을 개최한다.

대구문화재단에서 지역적 특성을 활용한 예술교육 사례 ‘2014 대구문화재단 문화예술교육지원센터 라운드테이블 〈문화의 거리, 예술교육과 만나다〉’을 개최한다. 이번 프로그램은 지역과 일상에서 발생하는 다양한 이야기를 문화예술로 풀어보는 자리로, 실제 사례를 공유하고 이를 통해 지역특성을 기반으로 한 문화예술교육의 활성화 방안에 대해 자유롭게 토론하는 방식으로 진행된다.

예술이 펼치는 상상, 놀이가 주는 즐거움이 가득한 주말 문화예술교육 프로그램 ‘꿈다락 토요문화학교’가 ‘서울 꿈다락 토요문화학교 페스티벌 2014 〈예술로 꿈틀〉’을 개최한다. 이번 프로그램은 예술가와 함께하는 시간을 통해 문화예술의 소양을 쌓고, 나를 발견하고, 가족과 소통하며, 학교 밖 지역 문화를 알아가는 자리로 마련된다.

한국문화예술교육진흥원에서는 고3 수험생을 대상으로 예술가와 함께 자신의 주변을 살펴봄으로써 자신의 내면을 들여다보는 ‘관계의 기술’ 프로그램을 진행한다.

경기문화재단 문화예술교육지원센터는 11월 25일과 26일 양일간 〈모든 경계에는 꽃이 핀다〉라는 주제로 수원 경기문화재단에서 ‘2014 꿈다락 토요문화학교 & 지역특성화 문화예술교육 결과워크숍’을 개최한다.

제34차 아르떼 해외전문가 초청워크숍이 오는 12월 ‘위기청소년을 위한 문화예술교육’의 주제로 서울권역과 경북권역에서 각각 이틀에 걸쳐 진행된다.

부산문화재단 부산문화예술교육지원센터에서 ‘2014 문화예술교육데이, 가을에 만나요’를 진행한다. 이번 프로그램은 2014년 지역 문화예술교육 활동의 결실을 나누는 워크숍으로, 부산문화예술교육 10년사 연구의 성과 과제 공유 및 문화예술교육 관련 웹진의 새로운 지평을 모색해보는 자리로 구성된다.

한국문화예술교육진흥원은 「부처 간 협력 문화예술교육 지원사업」의 홍보물을 제작했다. 「부처 간 협력 문화예술교육 지원사업」의 규모가 확대됨에 따라 중앙부처와 산하기관, 운영단체 등 여러 주체가 사업의 목표 및 방향을 공유할 수 있도록 홍보물을 제작, 배포하게 된다.

다양한 문화예술 활동은 문화예술에 대한 지식전달을 넘어 직접 참여하는 예술적 경험의 과정에서 우리 존재와 삶의 의미를 찾아나갈 수 있도록 도와주며 타인과 다양성에 대한 이해를 자연스럽게 가르쳐준다.